RESULTADOS 2°JORNADA DE PRACTICAS (4TO SEMESTRE)馃摎





-Aspectos nuevos que he aprendido de la evaluaci贸n:

☺Me puse a prueba y descubr铆 mis habilidades o potencial empezando por el estar frente al grupo mas tiempo  antes me era super dif铆cil incluso sent铆a un miedo estar dentro del aula pero en esta jornada aprend铆 un poco mas e dejar mis miedo y se que debo hacer lo que me corresponde de la mejor manera posible para lograr todo lo que me proponga.

☺Algo nuevo para mi que me ayudara en mi proceso como docente en formaci贸n fue la organizaci贸n de un evento en este caso el festival del d铆a de las madres, pude observar la comunicaci贸n o participaci贸n al interactuar la comunidad, maestros y alumnos.

Tambi茅n algo nuevo para mi fue  que no siempre los alumnos son diciplinados y que las actividades no siempre se pueden desarrollar como se planean, en este caso esta instituci贸n carece de diciplinas, en este caso pude percatarme e identifique su mejor manera de trabajar para poder llevar acabo mis actividades. 

 -Las dos dificultades que enfrente para evaluar a mis alumnos:

饜獜La primera fue la actitud de los alumnos, me costo poder calificar ya que su disciplina no es buena en tanto a su manera de trabajar, era dif铆cil organizarlos o que trabajaran cuando era.

饜獜Otra dificultad fue poder evaluar por completo ya que esa semana fue de pura organizaci贸n para el festival, ensayos entre otras cosas y fueron pocas las clases que se impartieron para poder ver el desempe帽o total o suficiente.

-Herramientas de evaluaci贸n aplicadas:





-An谩lisis de resultados de las herramientas de evaluaci贸n aplicadas:

Me pude dar cuenta que la mayor铆a del alumnado tiene buen potencial para trabajar tanto individual como en equipo, su 煤nica debilidad es la distracci贸n por el m铆nimo detalle, siempre es uno el que inicia para despu茅s todos estar en el mismo desorden.
Pero a pesar de todo tienen buena creatividad, al momento de exponer oralmente lo saben hacer, en matem谩ticas saben buscar soluciones, pocos son los que captan perfectamente a la primera explicaci贸n del tutor ( 60%) y el resto son los que se detraen mientras est谩n dando indicaciones.

Grafica de resultados


Despu茅s de los resultados me pude dar cuenta que todos tienen el potencial para trabajar de manera individual como en equipo, su 煤nica distracci贸n es tener tiempo libre que se lo toman para hacer relajo entonces mientras m谩s entretenidos est茅n trabajando mejor es su comportamiento.

 

-Que tipos evaluaci贸n se realizaron en la jornada de pr谩ctica. Describe ampliamente cada una de ellas y momento en que se realizaron:

AUTOEVALUACION: El momento donde ellos mismos tuvieron su tiempo para autoevaluarse, fue una charla entre alumnos donde cada uno se describ铆a fue muy honesta de parte de cada uno aceptan su comportamiento, saben que hacen que no hacen y como lo hacen esto se llevo a cabo en la asignatura de formaci贸n c铆vica y 茅tica.

COEVALUACION: 

Se llevo acabo no como tal pero se desarrollo  cuando estaban en la organizaci贸n de ensayos, hubo un momento en el que los ni帽os bailaban mientras otros los calificaban si lo hac铆an bien, mal, quien si, quien no para disidir por quienes formar el bailable que se pretensar铆a durante el evento del d铆a de madres.


-Beneficios de aplicar instrumentos de evaluaci贸n en la jornada de pr谩cticas:

❤Es muy favorable para seguir con el desarrollo de actividades ya que es una manera de medir el rendimiento de los alumnos.

❤Ayuda para saber de donde partir o donde trabajar mas en el proceso ense帽anza y aprendizaje.

❤Permite evaluar el labor docente.
❤Eval煤a diferentes tipos de aprendizajes de diversas maneras.


-Calificaci贸n: 8  Justifica el porqu茅 de la calificaci贸n.

Me considero que estoy mejorando bastante, y lo seguir茅 haciendo, pero aun tengo detalles que no logro pulir, considero mi buen potencial pero acepto que en ocasiones se me dificulta el mantener ordenado el grupo.

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